日本起草生成式AI使用指南，禁止學生用ChatGPT寫作文

近日據日本《讀賣新聞》報道，日本文部科學省表示已經針對以ChatGPT為代表的生成式AI起草了面向學校的指導方針，并將在聽取專家意見后盡快發布。該草案指出，生成式AI帶來版權侵權、虛假信息傳播等各種風險，因此面向學校率先嘗試“對生成式AI有限制的使用是適當的”。在此基礎上，草案提出了關于學校使用生成式AI的具體“不當”案例，包括在詩歌、俳句等文學創作活動中使用生成式AI，或在考試中使用。

草案特別強調，學校如果將生成式AI制作的創作型作品，如讀后感、競賽作品等當作學生的原創成果提交將被視作“不當行為”，并會被相關機構通報批評。此外，在學校使用AI生成作品時，還需十分注意不能侵犯作品版權。另一方面，該草案也舉例說明了生成式AI的適宜使用場景，例如作為教師工作方式改革的一部分，將其用于備課時的草案制作或是用作某些模擬課程的輔助搭檔。

本文系未央網專欄作者:小未 發表，內容屬作者個人觀點，不代表網站觀點，未經許可嚴禁轉載，違者必究！